ЧТО НА КАРТИНКЕ?

В этом разделе находятся игровые темы, в рамках которых ребёнок угадывает и связывает слова с объектами, изображенными на картинке (тематической карточке).

1. Слова-карточки по порядку
Это учебная тема посвящена знакомству основам работы с карточками, последовательному изучению и запоминанию слов - двусложных (составленных из двух складов-звуков), затем трехсложных, четырехсложных, и далее - ещё более длинных.

Сначала ребёнок рассматривает картинку и составленное из кубиков соответствующее ей слово, предлагая (угадывая) его озвучку. Затем вместе с воспитателем он набирает это слово на звуковой клавиатуре и озвучивает его.

Можно запросить подсказку у Шрека, нажав на его изображение - в этом случае будут последовательно подсвечены и озвучены клавиши, которые следует нажимать.

При озвучке набранного ребёнком слова робот Митя реагирует на результат и в случае успеха хвалит его.

2. Слова-карточки вразброс
Эта тема по группировке карточек аналогична предыдущей, но она ориентирована на самостоятельное её использование ребёнком. При игре в слова карточки показываются в случайном порядке.

При озвучке набранного ребёнком слова робот Митя реагирует на результат и в случае успеха выдаёт медаль за правильный ответ. Чтобы заработать Золотую медаль, ребёнок должен набрать слово без подсказок от Шрека. Цель игры - заработать заданное количество медалей.

3. Тематические карточки
В рамках этой темы карточки сгруппированы в тематические блоки - каждая страница посвящена некоторой группе тематических карточек, например "Животные", "Магазин", "Овощи и Фрукты".

Тема также ориентирована на самостоятельное её использование ребёнком. При игре в слова карточки показываются в случайном порядке. Для того, чтобы заработать Золотую медаль, ребёнок должен набрать слово без подсказки.